HAPPY WEDNESDAY GUYS! How are you today? we hope you are great.
Here we come with the homework for today.
ACTIVITY BOOK PAGE 55
In the first exercise you hava to search for the vocabulary of the pictures (it's the vocabulary you saw yesterday) and in the second exercise... ok you know well what to do... take the stickers and write the names. You can look at page 74 of the CLASS BOOK, but please, pay attention and copy well.
Homework for today CLASS BOOK PAGE 74
Listen the audio of the unit 7“Whose is this suncream?” while you listen the song, you have to read the lyrics and point the images. You have to listen at least twice to being able to understand and sing
everything.
Hello everyone, new week, new month! May, the month of flowers, now the fields, gardens ... is when they are the most beautiful of the year. Enjoy the views on your walks.
Last Friday, we had a day off because it was labour day, and since we are all very good workers, we all deserve it, and of course, YOU DESERVE IT BECAUSE YOU ARE THE BEST.
Esta semana queremos trabajar también con las siguientes fichas, es muy cómodo porque no tenéis que enviarnos nada de ellas ya que nos llegan a nuestros correos las fichas hechas y además no tenéis que imprimirlas. Vosotros y vosotras podréis ver también las respuestas una vez terminadas. Es muy sencillo, si funcionamos bien así con vosotros y vosotras, mandaremos más fichas de estas. PASOS A SEGUIR:
1. Hacer la ficha de una en una.
2. Enviar mis respuestas a mi profesor/a (os pedirá el CÓDIGO DEL PROFESOR: 3sg63mvgtq(PARA LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE MAIDER) y n9ajsbprv3 (PARA LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE INGLÉS DE NOELIA), rellenar como en el ejemplo de la imagen que adjuntamos).
3. Comprobar mis respuestas.
And also for that reason, and to thank all those people who are working to get out of this situation, we attach some images that we liked for those who want to make them to also review the vocabulary of the professions. This is not a mandatory task, we just upload it to you in case you want to paint these drawings.
Hello girls and boys! As you know, on Sunday is Mother's day. And they deserve to have a detail on your part (but shhhhhh, it's a secret, until Sunday you can't tell them anything). So we leave this sheet for you to complete and give it to the moms on Sunday. Please, CLEANING AND GOOD CALLIGRAPHY.
Today you will need the 2 books (creo que hay familias que aún no habéis recibido el paquete de libros, no os preocupéis porque creo que hoy ya hoy llegarán a todos, por si no fuera así, os adjuntamos la captura de pantalla del libro).
1. CLASS BOOK page 68
(Explicación de los ejercicios para los padres y madres para ayudar a los niños y niñas que
lo necesiten)
• Exercise 1 responder sobre el texto del ejercicio 2.
• Exercise 2 no podemos adjuntar los audios del CLASS BOOK, así que solo leer el texto.
• Exercise 3 ir al ACTIVITY BOOK, página 52.
2.ACTIVITY BOOK page 52 you will need the CLASS BOOK →
• Exercise 1 poner un tic en la asignatura correcta.
• Exercise 2 rodear o colorear la carita de los clubs que les gusten a cada niño o niña.
• Exercise 3 completar con los datos de un club que cada niño o niña se invente (cómo se
llama el club, dónde se reúnen,día, qué aprenden y material que traen o necesitan)
We are going to continue with the unit 6. So, first of all, let's review the numbers:
1. Count by tens
2. Count by fives
3. Count by twos
4. Count by threes
5. Take the activity book and open it in page 51. Now you can do it alone! (intentad hacerlo de cabeza sin mirar la chuletilla, y si tenéis dudas podéis recurrir a ella).
